孩子学习第二种甚至第三种语言的好处是有案可稽的。因此，新加坡为学生提供了各种各样的学校语言课程，尤其是对那些想把中文作为第二语言学习的学生来说，这是一个好消息。你可以从这些中文课程或其他学校的汉语、法语、德语、西班牙语课程中了解更多。
加拿大国际学校
有什么优惠?
在加拿大国际学校(CIS)，学生可以在学校语言课程中选择学习汉语、法语、西班牙语或韩语。汉语和法语从学前班开始(法语从丹戎卡东校区的初中幼儿园开始)，并在随后的所有年级开设。西班牙语从7年级开始，韩国语只在11年级和12年级开设。如果英语是您孩子的第一语言，CIS还为小学生提供英语语言学习者计划，让学生按照自己的节奏发展英语读写技能。
为了支持语言多样化的社区，学校还为1至12年级的学生提供课后付费语言课程。每周课程有多种语言版本，包括中文、法语、日语、德语、西班牙语和荷兰语;班级每年都会根据社区需求进行调整。希望培养双语和双文化的孩子?他们的双语课程有法语-英语(湖畔校区的高中幼儿园到六年级，丹戎卡东校区的初中幼儿园到六年级)和汉语-英语(托儿所到六年级)。
内部观察
这两个双语课程都与国际学士学位小学课程完全一致。每班由两名合格教师授课，一名母语为英语，另一名母语为法语或汉语。该课程的一个关键特点是学习文化，因为研究表明，只讲一门语言而不了解其文化，在现实世界中几乎没有价值。
听一位家长和学生说
“CIS是一所国际IB学校，拥有强大的双语课程和课程，善良和多样性是优先考虑的因素。老师们的母语都是英语，所以孩子们沉浸在一种‘双重文化’中，这不仅仅是像在任何语言中心一样学习一门语言。”- - - - - -盖尔比家庭，法语，高级幼儿园和三年级
“出租车司机很惊讶我的中文说得这么好。当我在公寓里玩的时候，我和朋友们会说两种语言。当我妈妈在餐馆找我帮忙时，我向她解释。我有一个朋友也参加了双语课程，我们都能流利地说英语和汉语。我们会在我妈妈面前说中文，因为她听不懂(咯咯笑)。”-韦斯利，四年级
丹戎加东校区，丹戎加东路371号
湖滨校区，裕廊西街7号41
cis.edu.sg
海外家庭学校
有什么优惠?
海外家庭学校提供14种母语:丹麦语、荷兰语、芬兰语、法语、德语、希伯来语、意大利语、日语、韩语、普通话、挪威语、俄语、西班牙语和瑞典语。这是新加坡国际学校提供的最广泛的母语课程，帮助远离家乡的学生与他们的根保持联系。每周有四次课程，由一个充满激情的高素质母语人士团队授课。选择彻底沉浸在本国语言和文化中的学生将获得并保持母语水平的语言能力，从而无缝地重新融入。
内部观察
母语课程被精心整合到主要课程中，无需额外费用。此外，学校还提供法语、德语、印地语、汉语和西班牙语的外语学习课程，供家长和学生选择。
父母的来信
“卡门和亚历杭德拉在OFS母语项目中有很好的经历;他们喜欢在玩耍时了解自己的文化。最好的事情是，当我们回到西班牙时，孩子们现在的学校不需要重新融入社会。卡门和亚历杭德拉被直接编入了主流班级，没有任何特殊的支持。事实上，他们的西班牙语水平从一开始就被认为高于平均水平。他们的读写能力和西班牙同龄人一样好，甚至更好。尽管他们从学校日历的中间开始学习，但他们各科成绩都很好。他们的老师非常惊讶，在国外呆了五年之后，他们能够在没有支持的情况下取得这些分数。”——路易斯·安吉尔·费尔南德斯·朱弗和贝伦·托伦斯
帕西尔里斯高地81号
6738 0211|ofs.edu.sg
唐林信托学校
有什么优惠?
唐林中学的所有学生除了学习英语之外，还学习一门相应水平的外语。语言和经典学院提供法语、西班牙语和汉语作为学校语言课程的核心语言。这三门课程都很受欢迎，每年学生都选择继续学习，直到IB DP和A Level。在中学和高中，很多重点放在学习语言和让学生使用它。在16岁以后，语言成为了学生学习语言以外的东西的工具，比如文学、艺术、政治、历史等等。
内部观察
文化鉴赏以课外和跨课程活动的形式出现，比16岁后更早，这些活动将语言带入生活。例如，唐林最近举办了语言周，精心策划的活动让学生接触到语言之外的文化。这些活动包括中国舞蹈、中国书法、奶酪品尝工作坊、传统和现代舞蹈、工艺品或烹饪世界美食。其他课程，如西班牙语、加泰罗尼亚语、乌尔都语或葡萄牙语的初学者课程，让学生有机会探索其他语言和文化。
来自学生的来信
“语言周很有趣，活动丰富，进一步扩大了我们对世界各国饮食、文化和历史的知识。法语课非常令人兴奋，因为我们可以尝试各种法国食物。我非常感激这次经历。”-萨曼莎，八年级
Portsdown路95号
6778 0771|tts.edu.sg
新加坡美国学校
有什么优惠?
新加坡美国学校的学生可以学习包括汉语、西班牙语和法语在内的语言，这是学校语言课程的一部分。汉语和西班牙语从早年开始学习，法语从六年级开始学习。学生每时每刻都有学习语言的机会，使他们能够高水平地掌握语言，成为积极参与的全球公民。
学校还开设了中文浸入式课程。该项目采用滑动比例模式，从80-20的学前班教学模式开始，到75-25的幼儿园和一年级教学模式。学生每天75%到75%的核心课程是用中文授课的，而英语、音乐、艺术和体育课程占英语教学的20%到25%。许多带家人去中国旅游的父母都有自己五六岁的孩子帮他们预订、订餐等等的好故事。
内部观察
浸入式课程与其他年级的课程一样，每年都参加一次短途旅行;幼儿园班级参观附近的养老院作为他们服务学习的一部分。所有班级将在中国新年前参观唐人街，作为社会研究和学习重要节日的一部分。课外活动有很多机会，包括书法、剪纸、武术、武术课程，甚至还有初级记者，学生们可以制作自己的英文、中文和西班牙语三种语言杂志。
父母的来信
“我们一开始并没有为我们年幼的孩子寻找沉浸式中文课程，但在看到它的实践后，我们印象深刻。看到我们一年级的孩子读中文的章节书，用汉字写她自己的现实主义小说系列，真是令人惊讶。”——艾莎·奥拉维克
伍德兰街40号
6363 3403|sas.edu.sg
UWCSEA
有什么优惠?
UWCSEA社区来自90多个国家，并以70多种不同的语言为第一语言。社区中超过一半的人在家里说英语以外的语言，并认为自己是双语或多种语言。所以，虽然主要的教学语言是英语，但多语言社区有一个复杂的语言配置。
第一语言不是英语的学生可以通过在两所学校开设的独特且备受推崇的母语课程(HLP)来保持母语。这个uwcsea开发的学校语言课程帮助学生保持和发展读写技能——说、听、读和写——当这种语言不是学术课程的一部分时，可以在家里使用。从K1到12年级，HLP课程由合格的老师在放学后或午餐时间教授。去年提供了15种不同的语言。HLP学生在上学期间还学习英语和其他语言或英语作为附加语言。
内部观察
对于初学者，外语或第一语言学习者的学术课程取决于校园，年级水平和学生过去学习语言的经验。我们提供汉语、英语、法语和西班牙语的初级和外语(续)课程。学术课程的第一语言课程，从不同年级开始，根据校园的不同，提供中文，荷兰语，英语，法语，德语，印地语，日语，韩语，俄语和西班牙语。通过学校支持的自学选项，高中也支持其他语言。HLP学生可以参加这些学术课程的第一语言课程。
听取学生的意见
“我认为能够在学校说我在家里使用的语言是非常特别的，因为很难找到一所人们用世界上所有不同的语言说话和活动的学校。”-费德里科，四年级
“我认为这是一个很好的机会，可以在国外生活和上国际学校的同时说韩语，学习韩国文化。”——徐妍(3年级
多佛路1207号
6775 5344|uwcsea.edu.sg
伊顿国际学校
有什么优惠?
自1995年成立以来，伊顿在其中文课程中培养了一批流利的双语者，其中许多人的母语不是普通话。学校提供不同的双语教育，以适应不同的学习风格和目标。那些想要提高普通话水平的学生可以选择在多个早期校区提供的中华普通话浸入式课程。在小学，有屡获殊荣的双语浸入式课程，在2022年由新加坡WhichSchoolAdvisor颁发的最佳双语课程奖中受到高度赞扬。学生可以在伊顿果园校区继续学习IGCSE和IB文凭课程。学校提供的其他语言选项包括印地语、日语、西班牙语或英语作为附加语言。
内部观察
伊顿提供的所有不同的语言学习模式都坚持同样的理念，即根据孩子的兴趣和能力，通过有意义的体验，帮助他们以真实、有趣和吸引人的方式学习语言。
语文教师采用探究式教学方法，同时确保孩子们通过对话和完成任务来建立和练习目标词汇。例如，当一些幼儿园的孩子在雨天后对雨的颜色感到好奇时，他们在普通话老师的指导下进行了一系列实验和体验，以了解更多关于水的知识。通过这些活动，他们增加了词汇量，并使用普通话表达自己，与老师和朋友交流。
学校还通过艺术、音乐、书法、歌剧和传统节日的庆祝活动，将历史和文化融入课程，培养学生对语言的更深层次的欣赏和热爱。孩子们还通过实地考察探索语言及其文化背景，在实地考察中他们有机会说语言。
父母的来信
“我女儿在家里几乎没有接触过普通话，这是我们让她参加中华普通话浸入式课程的主要原因。起初，她不太接受我们对她说普通话。现在，她已经对这门语言表现出了浓厚的兴趣，主动说普通话，还要求我们帮她翻译某些单词。如果没有学校所有老师的耐心和努力，这是绝对不可能的。”——Jeremy Goh
全岛有10所幼儿园和4所国际学校
6746 3333|etonhouse.edu.sg
田庄学院
有什么优惠?
格兰其重视学生的母语和其他语言的发展。除了剑桥小学英语课程，学生还可以选择普通话外语、日本母语语言(母语维持)或额外英语语言(为需要额外支持的学生提供)。
内部观察
格兰其语言课程旨在帮助学生掌握语言技能和知识，同时强化学习目标，培养自主学习和合作能力，并在多元文化的社会中制定有效的学习策略和正确使用语言。课程围绕听、说、读和写展开，提供真实的机会和与IPC学习单元的跨学科联系。课程通过教师指导和合作学习两种方式进行。学生通过参与有趣的活动来学习，如游戏、角色扮演、采访社区人士和课堂讨论。
父母的来信
“TGI的老师非常支持非本国学生。当我们听说我们的儿子是第一届中文节的冠军，获得了四个类别的三个奖项时，我们都很惊讶。因为我们的母语不是中文，不能用基本的中文交流，这表明老师在学校帮助他积累了知识和词汇。”——韩林昂
宜初康路449号
6817 3630|thegrange.edu.sg
桑德赫学前
有什么优惠?
康伯利幼儿园相信培养双语和双文化的孩子，他们将为未来的全球舞台做好准备。除了英语作为主要的教学媒介，孩子们还可以在沉浸式的环境中接触到汉语作为第二语言和中国文化的乐趣，从而激发他们学习语言的兴趣和兴趣。在中文课程中，孩子们通过课程安排的学习活动，每周5天，每天在不同的时间用中文交流。
内部观察
康伯利学前中文课程借鉴了新加坡南洋理工大学孔子学院为早期学习者开发的中文课程。这个项目的优点包括本地化的语境和术语，它将为来自世界各地的孩子提供可以在当地使用的语言技能。汉语作为第二语言的学习内容以主题为基础，涵盖了所有对孩子有用的实践领域。通过包括书法、演讲和戏剧、视觉艺术、文学、音乐和庆祝活动在内的文化沉浸式课程，学习进一步丰富。
父母的来信
“安琪儿非常享受在康伯利学前班的学习时光，尤其是在普通话课上。节目展现了我们非常喜欢的安琪儿的一面——在我们回家的路上，她会朗诵诗歌，和我们一起唱中文歌曲。我很高兴她的老师们支持她学习自己的历史和实践。”——许慧欣
6383 5025|8806 4598|花路16号
6235 7555|8805 4876武吉知马路271号巴尔莫勒尔广场02-16号
6387 7555|8854 1677| 14 Jalan Chelagi
camberley.com.sg
德威学院(新加坡)
有什么优惠?
德威学院(新加坡)拥有一个充满活力的学校语言项目部门，提供汉语、西班牙语、法语和德语等外语。DUCKS(德威幼儿园)是一个中英文双语环境。在初中，孩子们每天都有普通话作为第二语言的课程。在七年级和八年级，学生们学习汉语和他们选择的一种欧洲语言，许多人在IGCSE继续学习两种语言。高级和标准水平的普通话，西班牙语，法语和德语以及从头开始的IB课程。学院也有学生以他们的第一语言学习普通话，西班牙语，法语，日语和韩语。
内部观察
学院有一系列有趣的语言和文化cca，既促进语言习得，又支持母语。其中包括12年级的第一语言学生教授7年级的第一语言，与其他德威学校的笔友合作，以及现场辩论。
每年都会庆祝达利奇语言日。这一天，通过各种各样的语言和文化活动，促进跨文化意识，理解和欣赏学校社区和世界语言和文化。今年，学生们享受了功夫、pétanque、Cumbia舞蹈、麻将、烹饪、电影配音、独特的西班牙节日El Colacho、首届七年级拼写比赛等等。
父母的来信
“德威语言课程最有价值和最令人愉快的方面是将多种语言无缝整合到课堂中。此外，强调通过学习来享受是非常宝贵的，以确保自愿参与。我的儿子完全沉浸在学习中，同时也很开心。”-大卫·沙拉特
武吉巴托西大道1号
6890 1003|singapore.dulwich.org
圣约瑟夫国际研究所
有什么优惠?
SJI国际拥有一个文化和语言多样化的社区。在小学，所有班级每天都有普通话和中国文化课程。西班牙语是五年级和六年级的另一种语言选择;这个课程是为初学者设计的。高中课程包括中文、泰米尔语、马来语、印尼语、印地语和西班牙语。
语言不是主流课程的一部分的学生可以通过家长资助的家庭语言计划(HLP)保持和发展他们的家庭语言。目前提供的语言有日语、韩语、法语、泰国语、越南语、德语、俄语和意大利语。这种附加双语体验是在发展他们的英语技能的同时进行的。HLP也适用于与另一种语言有强烈文化联系的学生;它为正在学习MOE母语代替语言的学生提供服务。HLP的目的是为学生提供一条通往IB文凭的途径，在大多数情况下，学习两种第一语言，从而获得双语文凭。
内部观察
在所有的早教教室里都有一位说普通话的全职助理，全天为学生的语言发展提供支持。HLP与其他国际学校的不同之处在于，课程被整合到课程中，每周两节课，而不是像CCA那样在放学后进行。学生们通过各种各样的活动沉浸在目标语言中，这些活动还涵盖了文化和文学方面。
来自学生的来信
“在GCSE学习西班牙语，现在作为高级西班牙语B的IB学生，在两个关键方面极大地影响了我的生活。首先，它让我提高了我的沟通能力，扩大了我与更广泛的人交谈的能力。例如，通过西班牙语，我不再局限于英语媒体，我能够阅读并积极吸收来自大量西班牙语国家的电视、音乐甚至文学作品。此外，这项研究让我有机会提高我的社交技能，并对各种文化有了更深入的了解，使我成为一个更全球化和更有同情心的学习者，能够在自己的社区之外建立联系。
如果没有在SJII长期的外语学习，我就不能说我在国内都不会说的语言变得流利了，无论是在旅行、职业道路还是其他方面，我都为未来打开了一个充满可能性的世界，这是我以前无法理解的。”- Reeti Malhotra, 11年级
汤姆逊道490号
6353 9383|sji-international.com.sg
Invictus国际学校- Centrium校区
有什么优惠?
Invictus centrum校区提供双语课程，中英文同等重要。这与剑桥国际小学课程相结合，并辅以新加坡数学内容和教学方法。学校还提供综合汉语课程(ICP)，让学生接触汉语作为第二语言学习的不同方面。这包括语言兴趣、中国文化、戏剧和表达、创造性阅读，以及在沟通、合作和解决问题等技能的习得和应用中使用汉语。作为全科学校的一部分，学生可以直接过渡到以英语教学的不可征服中学。
内部观察
日常汉语教学范围从一年级的60%到六年级的40%。以中文授课的课程包括日常普通话课程、音乐、艺术和体育。中文课程的一部分是实地考察和外部学习经验。学生们参观的地方包括唐人街、当地的食品中心和超市。这些都增强了学生学习中国语言和文化的真实性和相关性。参观艺术科学博物馆、新水中心和科学中心等地方，提供跨学科学习和知识建设。全校学生还会表演舞狮和扇子舞等节日表演来庆祝中国新年。
父母的来信
“儿子在中文方面的进步给我们留下了深刻印象。今年，他以一种有趣而自然的方式学习了中文口语、阅读和写作:特别感谢卡尔文先生和其他不可征服的老师们，他们以最有趣的方式灌输了激情和文化!”- Valentina Righi女士
“作为一个非英汉家庭，我们很高兴Invictus双语课程为我们的儿子提供了学习英语和中文作为第二语言的最佳环境。中国老师使用了各种材料和高质量的教学方法，使学习之旅始终充满乐趣和乐趣。”——沈艾伦、崔熙贤
雪龙岗路320号
6970 2908|invictus.edu.sg / centrium
新加坡瑞士学校
有什么优惠?
新加坡瑞士学校的学生可以选择德语或法语课程。在幼儿时期，课程以英语授课，并以德语或法语进行介绍。加入幼儿园后，课程分别是德语加英语或法语加英语。在第五班，德语流的学生将学习法语，法语流的学生反之亦然。普通话是学校的一项课外活动。
德语流遵循Lehrplan 21，该计划协调了瑞士所有德语州的课程和目标。法语流遵循d ' Études romanand计划，该计划定义了瑞士所有法语州采用的学生教育全球项目。
内部观察
瑞士学校根据孩子的年龄引导他们独立学习和工作。幼儿班的学生体验以游戏为基础的方法，重点主题结合了儿童主动和教师支持的学习。户外、艺术、音乐、故事时间、运动和其他感官体验的混合，鼓励孩子与同龄人或环境之间的互动。在小学阶段，孩子们通过积极设定目标、创造自己的想法和制定解决方案来实现他们的目标和目标，从而体验有意义的学习。在普通话ECA中，学生是学习的中心——他们以探究的形式发现汉语词汇，并在游戏活动中学习使用这些词汇。
父母的来信
“当伊娃去年进入法国幼儿园时，她不会说法语，非常不愿意去上学。但是一年的时间和老师们的奉献带来了多大的变化啊!她不仅开始说一口流利的法语，现在她更喜欢和同学们说法语，因为她不再有语言障碍。我们非常感谢瑞士学校给伊娃这个学习另一种语言的机会，这将是她未来的一大财富。”-玛丽亚·马德里奇
瑞士俱乐部道38号
6468 2117|swiss-school.edu.sg / en
这是我们巨大的新加坡国际学校指南而且关于选择国际学校的建议．
